Strategisk HR

For opptak til Master i strategisk HR kreves det at søkeren har bachelorgrad eller tilsvarende studieløp av minst 180 studiepoeng.

Minimum 80 studiepoeng av disse skal være innenfor ett av følgende fagområder:

• økonomisk-administrative fag,
• samfunnsvitenskap eller
• økonomi

Fagkrav til fordypningsfagene i bachelorutdanningen:

• Minst 15 studiepoeng i metodefag
• Minst 15 studiepoeng i administrasjonsfag

Karakterkrav

For å være kvalifisert må gjennomsnittskarakter være på C eller bedre.

Se også "Forskrift om krav til mastergrad".

Les mer om opptakskravene

Lånekassen
Studiet kvalifiserer for støtte hos Lånekassen.
Les mer om hvordan du går frem for å søke om lån og stipend her

For Master i strategisk HR tilrettelegges det for utveksling i 3. semester. 

Høyskolen Kristiania har avtaler om utvekslingsopphold for studentene og relevansen av studieoppholdet sikres av høyskolens fagmiljø. 

Vi samarbeider blant annet med University of Hertfordshire i England, Nordplus i Norden eller Baltikum og ERASMUS+ i Europa.

Som mastergradsstudent vil du møte en annen studiehverdag enn den du har hatt som bachelorstudent. Du vil oppleve at det stilles høyere akademiske krav, og at arbeidsmengden øker. En mer krevende studiehverdag reflekterer at du som mastergradsstudent skal bli ekspert på ditt fagfelt.

Mens bachelorgraden la et solid og bredt grunnlag, er hensikten med mastergraden å gi deg en faglig fordypning på høyt faglig nivå. Dette krever mer av deg og din arbeidsinnsats, men vil samtidig forberede deg til lederposisjoner i framtiden.

Studiet vil benytte ulike undervisnings og læringsformer for å sikre at læringsutbyttet oppnås. Dette inkluderer: 

Plenumsforelesninger

Det tas sikte på at plenumsforelesningene er størst mulig dialog- og diskusjonsbasert for å sikre deg grundig innlæring i relevante teorier. Vi benytter i også  gjesteforelesere fra næringslivet som gir deg verdifull innsikt i hvordan teori fungerer i praksis. 

Caseundervisning

I majoriteten av emnene vil praktiske caser fra næringsliv og offentlig forvaltning benyttes i forelesningene. Slik skal studentene opparbeide seg ferdigheter i kritisk refleksjon og analyse. Undervisningsformen i caseundervisningen vil være diskusjonsbasert – der studentene sammen med foreleser diskuterer, analyserer og trekker konklusjoner av caset med utgangspunkt i relevant teori. 

Studentpresentasjoner

I de fleste emnene vil studentene få prosjektoppgaver, av praktisk og/eller teoretisk art, som de skal løse i grupper eller individuelt. I noen tilfeller vil oppgavene drøftes i plenum, der resultatene presenteres av gruppene i plenum. I andre tilfeller vil prosjektarbeidet resultere i prosjektrapporter som leveres som en del av, eller hele evalueringen i emnet. 

Selvstendig akademisk arbeid 

Masteroppgaven skal som et akademisk arbeid gjøre studenten i stand til å løse komplekse, praktiske problemstillinger innenfor HR. Studenten anvender kunnskap om hvilke vitenskapelige metoder, forskningsdesign og teknikker man må benytte for å belyse den selvvalgte problemstillingen. I tillegg vil arbeidet med eksisterende litteratur i masteroppgaven, gir emnet studenten mer spesialisert og dypere teoretisk kunnskap om ett eller flere av temaområdene i emnene de har gjennomført i løpet av studiet. Hver student vil tildeles en veileder som følger arbeidet tett, og bidrar med støtte og hjelp.  

Selvstudium 

Generelt forventes det betydelig innsats fra studenten i å studere på egen hånd. I noen av emnene er det lagt opp til intensiv undervisning i perioder, med lengre tidsrom mellom undervisningen som skal brukes til å gjøre prosjektoppgaver og selvstendige studier som skal presenteres i plenum.