Strategisk HR

Dette emne handler om kultur, makt og endringsprosesser i arbeidslivet generelt i vår globale æra. For å forstå hvordan HR kan bidra til å skape strategiske endringer, må studentene forstå den kulturelle konteksten, uformelle maktstrukturer og kompleksiteten i endringsprosesser. I dette emnet rettes et kritisk blikk på historiske caser, ulike teorier innen innovasjon og endring og trendanalyse for å diskutere noen utviklingstrekk for HR-funksjonen. Vi analyserer reelle, relevante caser på endringer i arbeidslivet, og diskuterer og reflekterer over hvordan dette kan påvirke HRs roller, oppgaver og strategiske oppdrag i fremtiden.

Emnet gir kunnskap til å bidra i endringsprosesser i organisasjoner. Etter endt emne skal studentene kunne gjennomføre kritiske analyser av behov for endring, reflektere over etiske problemstillinger, og forstå hvorfor endringsprosesser kan skape motstand hos individer, i organisasjoner og samfunnet.

Innen den norske arbeidsretten ligger det implisitt at topartsforholdet (en arbeidsgiver og en arbeidstaker) er det normale, og at dette også er normen (det ønskelige). De siste årene har imidlertid atypisk arbeid vært i sterk økning i hele den vestlige verden. Dette materialiserer seg i form av trepartsforhold som f.eks innleie, økt bruk av selvstendig næringsdrivende og entreprise, og i nyere tid ved plattformbaserte tjenester som knytter kjøper og selger av arbeidskraft direkte til hverandre.

Arbeidsmarkedet har endret seg signifikant de siste tiårene grunnet endret lovgivning, ny teknologi og arbeidsmigrasjon, men også på grunn av nye muligheter for bemanning og oppblomstringen av plattformøkonomi. Utviklingen er her, som i andre land, knyttet dels til migrasjon og dels til teknologiske muligheter for atypisk tilknytning. I Norge har økningen i atypisk arbeid vært så vidt merkbar i makrotall, men svært tydelig i enkelte bransjer (som f.eks bygg).

Internasjonalt er dette både et stort forskningsfelt og et politisk brennbart tema. Forskning/utredning på dette i Norge er for en stor del vinklet på arbeidstakernes sosiale forhold og betingelser, i mindre grad på arbeidsgiverstrategier. Med dette kurset ønsker vi primært å holde arbeidsgiverperspektivet, men også gi studentene bakgrunn for å forstå de politiske diskusjonene som skjer om lovgivningen på feltet - og hvordan dette påvirker HR's roller og funksjoner.

Human Resource Management (HRM) er begrepet som brukes til å beskrive formelle systemer utviklet for forvaltning av mennesker i en organisasjon. Dette emnet er ment å ta for seg hvordan vi ved bruk av HRM-praksis kan påvirke organisasjonens prestasjoner gjennom en kompetent, motivert og engasjert arbeidsstyrke. Emnet vil introdusere for deltakerne HRM-praksis som rekruttering, opplæring og utvikling, prestasjonsledelse, inkludert belønning av ansatte. Formålet er ikke å gå i dybden i juridiske eller praktiske detaljer om HRM - det være seg bruk av utvalgstester eller detaljene i ulike lover og bestemmelser. I stedet tar kurset sikte på å presentere for deltakerne skjæringspunktet mellom HRM og forskning på ansattes motivasjon, holdninger, atferd, prestasjoner og ytelse (spesielt fra det relaterte feltet organisasjonsatferd).

Emnet er en praktisk og analytisk gjennomgang av kvalitative forskningsmetoder og vitenskapsfilosofi.

Emnet består av to hoveddeler: I den første delen er fokuset på vitenskapsteori. Emne gir en oversikt over sentrale vitenskapsteoretiske skoler og deres betydning for forskning. Den andre delen er en gjennomgang av kvalitativ metode. Emne presenterer sentrale faser i kvalitativ forskning, deriblant design i et kvalitativt forskningsprosjekt , metoder for datainnsamling , og analyse av kvalitativ forskningsmateriale. i tillegg fokuserer emne på kvalitetssikring av kvalitative forskningsprosjekter, samt forskningsetiske utfordringer.

Emnet vil konsentrere seg om HR som et strategisk verktøy for å nå organisasjoners mål og gi studentene et overordnet perspektiv og forståelse for HR sin rolle i endring, utvikling og som en strategisk samarbeidspartner. Emnet skal gi studenten en inngående introduksjon til HR som forskningsfelt og gi studenten et innblikk i fagets historiske utvikling. Emnet skal også gi studentene dypere forståelse av utfordringer for HR som fagfelt i fremtidens arbeidsliv. Studentene vil få inngående kunnskaper i HRs ulike praksiser, hvordan bruke praksisene som strategiske verktøy samlet eller enkeltvis, implementering i linjeledelsen og hvilke konsekvenser strategiske endringer vil få for arbeidet med disse.

This course considers how decisions to expand globally impact on the HR function.The course will adopt a comparative perspective for the discussion of the variability of key HR practices across different national contexts.While common IHRM activities such as recruitment, retention and talent management are addressed, the emphasis is on the strategic role of HR in a global context.

Key issues covered include why is the mobility of people important in supporting global expansion? What effect does it have on the domestic operations? Do the different forms of mode of entry have different HR consequences? Have we seen the end of the traditional expatriate assignment, as companies deal with changing employee expectations, advances in technology, increased diversity, and work life balance?

This course is vital for understanding international companies or interest in international careers.

Emnet gir en teoretisk og praktisk innføring i strategifaget. Det forutsettes ikke at studentene har innføringskurs i strategisk analyse fra tidligere. Det vil bli introduksjon også på mer avansert nivå med nyere forskningsbasert kunnskap om de aktuelle temaene fra forskningsfronten, også med kritiske perspektiver.

Emnet vil ta for seg følgende temaer:

• konseptet ‘strategi’ og hovedretninger innen fagfeltet
• fagfeltets opprinnelse, historie og utvikling
• konkurranse og omgivelsesanalyse
• interne analyse og ressursbasert teori
• strategiske valg, slikt som gir en virksomhet alternative muligheter
• strategiske handlinger, slike som strategiprosesser, implementering, organisering og praksis

Emnet gir en videregående innføring i ulike aspekter ved et kvantitativt forskningsprosjekt. Undervisningen er rettet inn mot studenter i strategisk kommunikasjon, markedsføring, innovasjon og HR. Empiriske eksempler fra nyere forskning, så vel som praktisk anvendelse av kvantitative teknikker for analyse ved hjelp av bl.a. statistisk programvare og kritisk refleksjon rundt fordeler og ulemper ved ulike teknikker vil bli vektlagt i undervisningen.