Dobbel bachelor i HR og personal­ledelse

Emnet tar for seg aktuelle teoretiske og praktiske problemstillinger relatert til HRs operative ansvarsområde i forbindelse med rekruttering, kompetanse- og medarbeiderutvikling.

Det å forstå og analysere organisasjonens overordnede mål og strategi er et sentralt utgangspunkt for HR praksiser. HRs operative ansvarsområder er å bidra til å skape verdi gjennom vekst og utvikling for både individ, gruppe og organisasjonen som helhet. I denne sammenheng vil HR praksisene innebære rekruttering, onboarding, kompetanseutvikling og mobilisering av medarbeidere.

Emnet skal ta for seg sentrale problemstillinger innenfor individuell arbeidsrett

• Innføring i arbeidsrett
• Innføring i juridisk metode
• Ansettelser
• Likebehandling og vern mot diskriminering
• Arbeidsavtalen
• Rettigheter og plikter
• Arbeidsgivers styringsrett
• Arbeidsmiljø
• Arbeidstid
• Lønn, ferie og feriegodtgjørelse
• Sykdom og arbeidsforhold
• Permisjoner
• Virksomhetsoverdragelse
• Opphør av arbeidsforhold

Emnet består av to hovedtemaer: Forhandling og påvirkning.

Forhandling inneholder:

• Sentrale oppgaver og utfordringer i forhandlinger
• Stadier i forhandlinger
• Fordelingsforhandlinger
• Integrasjonsforhandlinger
• Flerpartsforhandlinger
• Mekling
• Organisering av forhandlinger
• Forhandlinger på tvers av kulturer
• Konflikthåndtering

Påvirkning inneholder:

• MIRAKEL-metoden for å planlegge, gjennomføre og evaluere påvirkningsprosesser
• De sju faktorene som inngår i en påvirkningsstrategi: Mål, interessenter, relasjoner, aktiviteter, kontekst, evaluering og læring
• Etiske teorier og prinsipper, samt klargjøring av etisk påvirkning versus manipulasjon
• Teorier og prinsipper for kommunikasjon
• Forankring av påvirkningsarbeid i virksomhetens overordnede strategi
• Psykologiske, retoriske og pedagogiske prinsipper for påvirkning
• Kommunikasjonsteorier

Det moderne arbeidslivet preges av hurtige endringer og usikkerhet. Organisasjonen påvirkes av globale forhold knyttet til utvikling av teknologi, miljø, demografiske forhold, mangfold, samfunns- og politiske forhold. World Economic Forum hevder at det å lede og utvikle mennesker og organisasjoner, vokser frem som en enda viktigere evne i arbeidslivet i vår tid. Det begrunnes med stadig mer komplekse utfordringer i organisasjoner, arbeidslivet og samfunnet ellers. I dette bilde utvikler også HR-rollen i virksomheten seg med tanke på å løse utfordringer i organisasjoner og for menneskene som jobber der.

Emnet skal gi studentene kunnskap og forståelse for hvordan HR analyse, ressursplanlegging og utvikling av organisasjonens kapabiliteter og kapasiteter er avgjørende for virksomhetens verdiskapningsevne i daglig drift, i et langsiktig strategisk perspektiv. I emnet skal studentene forstå hvordan kompleksitet og omgivelser preget av usikkerhet, hurtige endringer og krise, påvirker organisasjonen og HR funksjonens rolle og arbeid. Ressursutvikling på individ, gruppe og organisasjonsnivå er et ansvar både for HR avdelingen og ledere i linjen. Emnet skal gi studentene forståelse for HRs rolle som forretningspartner på strategisk nivå, og i samarbeid med operative ledere i linjen. Emnet skal gi studenten forståelse for HR rollens relasjon til ledere og medarbeidere i norsk kontekst innenfor den nordiske modellen.

I emnet er formålet å utvikle studenters kunnskaper, ferdigheter og kompetanse i strategisk tenkning og operasjonell HR ledelse i praksis. Sentrale tema er:

• Strategi og strategisk HR tenkning i praksis
• Hvordan globale utviklingstrekk påvirker organisasjonen
• HR i det norske arbeidslivet
• Fremsynsanalyse og ressursanalyse
• HR som forretningspartner
• Utvikling av organisasjonens kapabiliteter og kapasiteter
• Ressursutvikling og livslang læring
• Evne til å håndtere usikkerhet og kriser
• Det globale arbeidsmarkedet, tverrkulturelle problemstillinger

Emnet har fokus på utvikling av studentenes profesjonskompetanse innenfor HRM som fagfelt. Studentene skal utvikle kunnskap og forståelse for sammspillet mellom det de lærer som teorier og fagkunnskap (episteme), hvordan de utøver fagkunnskapen (techne) og hvordan de kan opptre klokt og gjøre gode skjønnsmessige vurderinger (fronesis) i profesjonell yrkesutøvelse.

Emnet legger vekt på å oppøve studentenes evne til selvstendig arbeid. Emnets pedagogikk og læringsprosess bygger på en arbeidslivsintegrert modell og problembasert læring. Emnet gjennomføres som i en praksisnær læringsprosess, gjennom samarbeid med bedrifter/virksomheter i arbeidslivet. Praksis kan sees på som en måte å styrke studentenes profesjonskompetanse og ruste dem for et fremtidig arbeidsliv.

Studentene skal anvende sin faglig kunnskap i et reelt prosjekt i samarbeid med en virksomhet. Prosjektets tema skal være knyttet til HR, organisasjons- og arbeidslivsfaglige problemstilliner. Prosjektet vil danne grunnlaget for en fagoppgave/semesteroppgave, som er studentens skriftlige faglige arbeid.

.