

Nøkkelinformasjon
Tverrfaglig
Studiet gir deg avanserte ferdigheter og et kritisk blikk som du kan anvende på tvers av uttrykksformer og fagområder.Kreativ frihet
Utvikle din kunstneriske stemme mens du fordyper deg i ditt foretrukne felt.Anerkjent fagmiljø
Lær fra erfarne fagfolk som er aktive i mediekunst og kreative næringer.Viktige frister
Søknadsfristen er 1. juni. Frist for å levere opptaksprøver er 1. juni. Dokumentasjonsfrist for vitnemål og attester er 15. juli.Opptakskrav
Pris
62 800 kr pr semester. Kvalifiserer til støtte fra Lånekassen.
- Master
- Høst 2025
- Heltid
- 120 studiepoeng
- Oslo
- 2 år
- Engelsk
Hva lærer du?
Master in Media Arts gir et dynamisk og samarbeidende miljø der kreative talenter kan blomstre. Du vil jobbe i tverrfaglige team sammen med kunstnere, spilldesignere, manusforfattere, filmskapere, teknologer og lyddesignere, noe som fremmer en verdifull utveksling av ideer og perspektiver.
Gjennom samarbeid får du muligheten til å utfordre og videreutvikle din ekspertise, og skape innovative løsninger innen det stadig skiftende mediekunstfeltet.
Studiemodell
- MAP5100Master Project 3
Master project 3 of 4
Info about Master Project 3
This course is building further on Master Project 1-2. Students continue to work on their projects and further develop the key aspects in close dialogue with supervisors, guests, and peers. Work on reflection is equally shared and discussed. In addition, students will be sharing their projects with external feedback groups such as companies, professionals, or students from other programs, to get feedback from, and practice, sharing in an unfamiliar environment.
- FOS5100Dissemination Strategies
This course teaches outreach strategies and methodology for creating visibility in digital networks through community building and crowdsourcing. It covers how the active use of digital networks can give access to resources that can strengthen the artist’s career and entrepreneurship, productions, IP (Intellectual Property), or co-creation as part of artistic practice.
This methodology of community interaction and co-creation is also used to create dissemination strategies that include traditional media and physical events. These strategies combine all these elements in communication strategies focusing on the artist’s profile, the artwork or research’s core messaging, and the analyzed relevance for the intended community.
One of the outcomes of the course is an outreach plan for the master project, including a strategy for the public presentation of the work and communication of the reflection and results to peers and the general public, tailored for individual projects.
- MAP5200Master Project 4
Master Project 4 of 4
Info about Master Project 4
This course is building further on Master Project 1-3. Students start on the fourth and final phase of their master’s project. Emphasis is placed on presentation and dissemination techniques, and students present and develop each other through feedback sessions and peer review of each other’s artwork and reflections. This course also offers workshops and discussions on financing, funds, co-producers, and networking. The course ends with the final submission of the master's project.
- UAI5100Exploring AI
Artificial intelligence (AI) is about machine learning, and how computers can be used to handle tasks requiring human intelligence. This can be used for tasks such as creating websites, videos, scripts, social media, animations, or other more specialized content such as concept art or 3D Models. It can also be used to create intelligent algorithms that can handle complex tasks that humans cannot easily achieve. Exploring AI will explore and test different methods in the use of AI for audio and visual content.
Important questions related to the course will be related to whether AI can be used in production versus quality requirements and efficiency, as well as aspects around the ethical side of AI such as use and misuse and property rights.
- PTK5100Procedural Art
Computation is a powerful medium for art creation. This course is about using Procedural tools, specifically tools that allow the creation of computer graphics using a set of rules. Procedural techniques can be used in media in a variety of ways. They can help to create a more organic or natural feel to a piece of work or help to add a more personal touch. They can also be used to help create a more consistent and coherent visual style across a project.
The course includes a brief history of generative art, highlighting early examples of computer-generated imagery.
Hva kan du bli?
- Film- og medieproduksjon – Regissør, klipper, filmfotograf, produsent, produksjonsdesigner og andre nøkkelroller innen film- og medieproduksjon.
- Spilldesign, interaktive medier – Spilldesigner, utvikler av interaktive medier, VR/AR-utvikler og relaterte roller innen digital historiefortelling.
- 3D-design og animasjon – Jobb som 3D-artist eller animatør for spill, VFX og andre medieproduksjoner.
- Postproduksjon og Visual Effects – VFX-artist, compositor, colorist og spesialist innen postproduksjon og digitale effekter.
- Visuell kunst og utstillingspraksis – mediekunstner, kurator, utstillingsdesigner og roller innen digital og interaktiv kunst.

Filmeffekter: slik lager man kunstig snø på film
Møt fagmiljøet
Du møter blant annet:
Førsteamanuensis Ivar Kjellmo (programansvarlig) er 3D-kunstner og forsker. Hans arbeid med latens og kroppslig tilstedeværelse i virtuell virkelighet er mye sitert.Professor Synne T. Bull, Ph.D., har lang erfaring fra både film og mediekunst internasjonalt. Hun er en del av kunstnerduoen Bull.Miletic.
Førsteamanuensis Elin Festøy, Ph.D., er forsker og kreativ produsent bak My Child Lebensborn, som vant en BAFTA-pris i 2019.
Professor Svenn Jakobsen er lyddesigner med over 30 års erfaring fra film og medier. Han har jobbet på Kunstneren og Tyven og The Eclipse .Førstelektor Hanne Westgård er journalist og filmviter, og har tidligere jobbet som fotograf, klipper og bildeproducer i blant annet NRK, TV2 og Fabelaktiv.
Slik er undervisningen
- Studiet kombinerer blant annet film, spill og VFX, med praktiske masterprosjekter fra første dag. Utforsk, samarbeid og knytt kontakter med bransjen, og vær med på å forme fremtiden for mediekunst.
- Studiet berikes med besøkende kunstnere, gjesteforelesere, mentorer fra bransjen og praksismuligheter, som gir deg direkte erfaring fra kreative miljøer.
- Kristiania er i front innen mediekunstutdanning, med et sterkt fokus på samarbeid og tverrfaglig praksis. Du får utforske fremtidens audiovisuelle fortellinger, immersive opplevelser og interaktive medier.
Slik er søknadsprosessen
Viktige frister
Søknadsfristen og fristen for å levere opptaksprøven er 1. juni. Dokumentasjonsfrist for vitnemål og attester er 15. juli.Les merBehandlingstid
På dette studiet søker du studieplass og laster opp opptaksprøven innen søknadsfristen. Basert på opptaksprøve og eventuell rangering, sendes studietilbud til søkere i løpet av de første ukene i juli.Les merSlik søker du
På Mitt Kristiania, aksepterer du tilbudet og laster opp nødvendig dokumentasjon på dine kvalifikasjoner.Les mer
Semesterregistring
Du må registrere deg for semesteret i StudentWeb. Dette er et krav for å få utbetaling fra Lånekassen.Les merSiO (Oslo) og Sammen (Bergen)
SiO og Sammen tilbyr boliger, helsetjenester, barnehage, treningssenter og mye mer til sine medlemmer.Les merLånekassen
Alle våre studier er offentlig godkjent og gir rett til å søke lån og stipend fra Lånekassen.Les mer
Støtte og tilrettelegging
Som student kan du få rådgivning, tilrettelegging og oppfølging på studierelaterte spørsmål og utfordringer. Vi har taushetsplikt.Les merMitt Kristiania
Her finner du timeplan, pensum, tjenester og alle andre verktøy du trenger som student.Les merStudentbevis
Studentbevis er ditt adgangskort til campus, betalingskort på printere og lånekort på vårt bibliotek. Dette får du i våre resepsjoner (unntatt i Brenneriveien).Les mer
Hva lurer du på?

Ofte stilte spørsmål
Les mer om våre studenter
- 3D på film og i spill - slik gjør de det3D-grafikere konstruerer både realistiske og eventyrlige verdener.