Sport Management

Emnet gir en bred introduksjon til en rekke sentrale temaer innen fagområder knyttet til helse, miljø og sikkerhet (HMS). Risikoanalyse og systematisk forebygging av ulykker, skader og sykdom står sentralt. Det gis innføring i inkluderende arbeidsliv (IA) blant annet ved fokus på forebygging og oppfølging av sykefravær, samt tiltak for å fremme de ansattes fysiske og psykiske helse. Vern av ytre miljø inngår også som et tema. Gjennom en praktisk tilnærming introduseres internkontroll (IK) som et organisatorisk verktøy i det daglige arbeidet med HMS og kontinuerlig forbedring.

Temaer som vil bli tatt opp er:

• Arbeidsmiljøloven og tilhørende forskrifter
• Risikoanalyse og -styring
• Roller og ansvar HMS-arbeidet; ledelse, verneombud, arbeidsmiljøutvalg
• Hvordan jobbe systematisk med fysisk og psykososialt arbeidsmiljø?
• Inkluderende arbeidsliv (IA)
• Kommunikasjon, samarbeid, medvirkning og varsling
• Vern av ytre miljø
• Forebygging og tilrettelegging på arbeidsplassen
• Internkontroll og kontinuerlig forbedring

Emnet skal ta for seg sentrale problemstillinger innenfor individuell arbeidsrett:

• Innføring i arbeidsrett
• Innføring i juridisk metode
• Ansettelser
• Likebehandling og vern mot diskriminering
• Arbeidsavtalen
• Rettigheter og plikter
• Arbeidsgivers styringsrett
• Arbeidsmiljø
• Arbeidstid
• Lønn, ferie og feriegodtgjørelse
• Sykdom og arbeidsforhold
• Permisjoner
• Virksomhetsoverdragelse
• Opphør av arbeidsforhold
• Kollektiv arbeidsrett og forhandlinger

Emnet vil beskrive prosjektprosessens gang og ulike faser. Formålet er at kandidaten skal kunne forstå hva et prosjekt er og dets kjennetegn, hva som kjennetegner god ledelse og den daglige driften av et prosjekt og miljøet rundt prosjektet som kan påvirke prosjektresultatet. Kandidaten skal kunne beskrive betydningen team kan ha på en organisasjon og hvordan en teamprosess bør ledes. Emnet vil ha høy grad av relevans for senere arbeidsliv da prosjekt som arbeidsform er meget utbredt.

Les om utvekslingsmuligheter, valgemner og praksis.

Emnet skal gi studenten trening i å bruke prosjektteori til å utøve et praktisk idretts-og folkehelseprosjekt. Fokus vil være på den praktiske prosjektgangen med refleksjon over samsvar/ikke samsvar mellom den teoretiske kunnskapen og den praktiske utøvelsen. Emnet skal gi studenten forståelsen for hvorfor teori og praksis ikke alltid samsvarer og hva de som prosjektgruppe kan gjøre for å minimere dette avviket.

Hensikten med emnet er å gi studenten forståelse for hvordan forskjellige verktøy, kanaler og sosiale medier bidrar i markedsføring. Emnet tar markedsførings teori ut i praksis i forskjellige digitale kanaler og med aktuelle digitale verktøy. Studenten vil bli kjent med ulike digitale tjenester og nettsteder og får prøve ut de markedsførings muligheter som finnes i egne kanaler.

Emnet gir kompetanse i vitenskapelige forskningsmetoder i medisin og helsefag, inkl. problemstillinger og hypoteser, epidemiologiske studiedesign, kvantitativ og kvalitativ metode, etikk, litteratursøk, vurdering av litteratur, statistikk og akademisk skriving. Emnet gir studenten teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter i planlegging og gjennomføring av et forskningsprosjekt, samt skriftlig fremstilling av dette (bacheloroppgaven).

Emnet skal bidra til å sette studentene i stand til å utøve coaching av individer og grupper som fører til læring og forbedring i forhold til definerte mål. Sentralt i emnet er kunnskap og ferdigheter om hvordan man arbeider for å skape eierskap til egen utvikling, for individ og grupper. Emnet gir en grunnleggende forståelse av hvordan man praktiserer en tilnærming til "sette-i-stand-lederskap".

Studentene vil gjennom emnet få innsikt i hvordan de kan hjelpe andre med å lære en arbeidsmetodikk som effektivt påvirker kunnskap, ferdigheter og holdninger for å løse ulike situasjonsbestemte oppgaver og utfordringer på en måte som muliggjør læring og forbedring i forhold til nåværende status.

Emnet skal gi studenten erfaring og læring fra relevant arbeidsvirksomhet. Studenten vil i dette emnet få prøvd sine teoretiske kunnskaper og ferdigheter i praksis og reflektert over forholdet mellom teori og praktisk utøvelse. Emnet vil gi studenten trening i å utøve reell ferdighetsutøvelse i en naturlig setting med veiledning fra praksisorganisasjonen.