Musikkteater

Grunnlaget for all formidling i scenekunst er evne til kommunikasjon, lytting, tilstedeværelse/oppmerksomhet, observasjon både i gruppe, i par og alene. Nevnte kunnskap og ferdigheter er alle viktige basiskompetanser for hoveddisiplinene i musikkteater sang, dans og skuespill. Emnet vil i tillegg til å jobbe med de tverrfaglige møtepunktene i musikkteater, og gi basiskompetanse innenfor tekniske øvelser så som grunnlagstrening i dans og sang/taleteknikk.

Emnet skal videre utvikle nysgjerrighet og evnen til å bruke sin egen forestillingsevne. Øvingslære, (hvordan øve og trene effektivt og målrettet) er også en egen del av emnet.

Emnet må sees i sammenheng med Formidling- og fremføringspraksis 1.

Emnet bygger videre på Basiskompetanse 1

Emnet skal videreutvikle studentens basiskompetanse og ferdigheter for utøvelse av musikkteater og skal arbeide videre med kommunikasjon, lytting, tilstedeværelse/oppmerksomhet, observasjon både i gruppe, i par og alene. Studenten skal arbeide videre med hoved-disiplinene sang, dans og skuespill, og de mange møtepunkter hoveddisiplinene har i musikkteater.

Basiskompetanse inneholder både tekniske øvelser som grunnlagstrening i dans, jazzdans og sang/taleteknikk, og emnet fokuserer på hvordan kombinasjonen av disse danner grunnlaget for utøvelse av musikkteater. Emnet skal videreutvikle studentens nysgjerrighet og evnen til å bruke sin egen forestillingsevne inn i arbeidet med ferdighetene. Øvingslære fortsetter å være en viktig videreføring fra basiskompetanse 1, og er også en egen del av basiskompetanse 2.

Emnet må sees i sammenheng med formidling og fremføringspraksis 1 og tekniske øvelser og repertoar kobles gjerne til prosjekter det arbeides med i FFP-emnet.

Formidling- og framføringspraksis I skal utvikle studentenes formidlingsevne og kunstneriske stemme, både alene og i ensemble. Emnet er en vesentlig del av bachelorstudiet, og består av en rekke musikkteaterprosjekter som har ulike læringsmål i krysningspunktet mellom to eller alle tre hoveddisiplinene; sang, dans og skuespill.

Emnet bygger på arbeidet ferdighetstreningen som gis i emnet basiskompetanse I og II, og vil gi studentene innsikt i den prosessen som ligger i forkant av, og i arbeidet med et kunstnerisk sceneuttrykk. Både hva som kreves av ensemblearbeid og av den individuelle utøver. Emnet skal forberede studentene på hva som skjer med utøveren og et kunstnerisk materiale i møte med et publikum. Noe av læringsutbyttet ligger derfor i de erfaringene studentene får gjennom visninger, enten det er for medstudenter eller åpne publikumsvisninger. Etterarbeid og refleksjoner knyttet til erfaringene som skjer i møte med publikum vil være viktig for oppnådd læringsutbytte.

Støtte- og perspektivemnet skal gi en innføring i sentrale støttefag som historie og perspektivfag, musikkforståelse, entreprenørskap, anatomi og ernæring. Emnet skal støtte opp om yrkesutøvelsen og bidra til refleksjon over musikkteaterfaget i kontekst. I arbeid med historie og perspektivfag skal studentene lære å studere scenekunsten fra historiske, kulturelle, politiske, bærekraftige, sosiale og estetiske perspektiv. Det utforskes hvordan scenekunsten generelt og musikkteateret spesielt kan reflektere verdier, smak og trender fra den tiden den ble skapt, samtidig som studentene skal få bevissthet og kompetanse til å se hvordan musikkteater kan sees i et bærekraftperspektiv, for eksempel hvordan scenekunsten kan utvikles i relasjon til utfordringer i samfunnet og lokalmiljøet. Støtte og perspektivemnet skal utfordre og utvikle studentens kreative evne til å se hvordan scenekunsten kan ha innvirkning og påvirkningskraft på globale og lokale utfordringer, jf. FNs bærekraftsmål. Entreprenørskap skal forberede studentene på hverdagen som profesjonell musikkteaterutøver og gi dem verktøy de kan anvende både som fast ansatt ved et teater og som selvstendig næringsdrivende kunstner og kulturell entreprenør. Musikkforståelse skal sørge for at studentene får grunnleggende kunnskap i musikkteori og hørelære, slik at de selvstendig kan innstudere sanger, fremføre og forstå musikalske uttrykk innenfor musikkteatersjangeren. Innføring i enkel anatomi og ernæring skal gi studentene nødvendig verktøy for å forstå og kjenne sitt eget instrument.