Overordnet læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre ved fullført studium. Det forventede læringsutbyttet er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. De ulike emnene vil ha egne læringsutbytter som skal bygge opp under studiets overordnede læringsutbytte. 

Kunnskap (felles for alle studenter)

Kandidaten... 

har bred kunnskap om audiovisuell fortelling og ulike narrative strukturer
har bred kunnskap om sosial og etisk bærekraft, samt grønn produksjon innenfor film, TV og medier
har bred kunnskap om effektiv gruppedynamikk og konstruktive tilbakemeldingsformer
kjenner til grunnleggende forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid innen audiovisuell medier
har bred kunnskap om sentrale tendenser i audiovisuelle fortellertradisjoner, og kan plassere samtidsverk i en historisk sammenheng

Ferdigheter (felles for alle studenter)

Kandidaten... 

kan reflektere over tekniske og kunstneriske valg i eget arbeid, og justere disse under veiledning
kan finne, bruke og henvise til relevante kilder og arbeidsmetoder i løsning av praktiske og teoretiske oppgaver innen audiovisuell fortelling
kan presentere egne prosjekter og arbeider muntlig og skriftlig til relevante parter

Generell kompetanse (felles for alle studenter)

  Kandidaten... 

har innsikt i entreprenørskap og yrkesetiske problemstillinger i audiovisuelle næringer
kan reflektere over etikk, representasjon og kulturell kontekst i film- og medieprodukter
kan jobbe profesjonelt både selvstendig og som deltaker i en gruppe med planlegging, utvikling og gjennomføring av audiovisuelle produksjoner
kjenner til innovasjoner og nytenkning på det audiovisuelle fagfeltet, med fokus på bærekraft, mangfold og inkludering

Læringsutbytte for studieretninger

Studieretning: foto, klipp og lyddesign

Kunnskap 

Kandidaten... 

har bred kunnskap om arbeidsmetodikk, utstyr og programvare i valgt fordypning innenfor fagområdene foto, klipp og lyddesign
kjenner til hvordan ny teknologi påvirker den tekniske- og innholdsmessige utviklingen i valgt fordypning innenfor fagområdene foto, klipp og lyddesign
kan ta ansvar for egen faglig utvikling innen fagområdene gjennom aktivt å søke veiledning og ny kunnskap

Ferdigheter 

Kandidaten... 

behersker en variasjon av ulike produksjonsteknikker og metoder innenfor audiovisuell fortelling
kan bruke foto-, klipp- og/eller lyddesignkompetanse i tverrfaglige sammenhenger
behersker relevant programvare og utstyr av industristandard innenfor fagområdene

Generell kompetanse 

Kandidaten... 

kan drøfte produksjonsmessige problemstillinger og tekniske løsninger i forhold til relevant teori
kan samarbeide tverrfaglig og utveksle synspunkter på prosjekter med fokus på utforskende tekniske produksjonsmetoder

Studieretning: manus, regi og produsent

Kunnskap 

Kandidaten... 

har bred kunnskap om arbeidsmetodikk, verktøy og programvare i valgt fordypning innenfor fagområdene manus, regi og produsent
kjenner til hvordan ny teknologi påvirker den tekniske- og innholdsmessige utviklingen innenfor fagområdene manus, regi og produsent
kan ta ansvar for egen faglig utvikling innenfor manusskriving, regi- og produsentarbeid, gjennom aktivt å søke veiledning og ny kunnskap

Ferdigheter 

Kandidaten... 

kan anvende fortellerteknikker og narrative strukturer fra kunstnerisk utviklingsarbeid innenfor audiovisuelle medier og andre medieformer
kan bruke manus-, regi-, og/eller produsentkompetanse i tverrfaglige sammenhenger
behersker relevant programvare, budsjett- og planleggingsverktøy i henhold til valgt fordypning innenfor fagområdene

Generell kompetanse 

Kandidaten... 

kan drøfte innholdsmessige problemstillinger og kunstneriske løsninger i forhold til relevant teori
kan samarbeide tverrfaglig og utveksle synspunkter på prosjekter med fokus på kunstneriske intensjoner og produksjonsmetoder
kan formidle prosjekt-ideer på en hensiktsmessig måte i forhold til intensjon og målgruppe

Studieprogram BFM

Bachelor i film, TV og medier