Kristiania går sammen med seks utdanningsinstitusjoner om Oslo School of Entrepreneurship

Rundt et bord
F.v.: Marianne Skjulhaug, rektor ved Kunsthøgskolen i Oslo; Steinar Killi, instituttleder ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo; Tor-Morten Grønli, prorektor ved Høyskolen Kristiania; Egil Matsen, rektor ved Handelshøyskolen BI; Vivianne Sydnes, viserektor ved Norges musikkhøgskole; Christen Krogh, rektor ved OsloMet; og Ragnhild Hennum, rektor ved Universitetet i Oslo.Foto: Jens Barland / Kristiania

Hvordan kan vi bli bedre til å omsette gode ideer til nye produkter, tjenester og virksomheter? Det er utgangspunktet når Høyskolen Kristiania nå går sammen med Handelshøyskolen BI, Universitetet i Oslo, OsloMet, Norges musikkhøgskole, Kunsthøgskolen i Oslo og Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo om å utforske etableringen av Oslo School of Entrepreneurship.

Rektorene ved de syv institusjonene signerte 4. november en intensjonsavtale om å utvikle et tettere samarbeid om entreprenørskap og innovasjon i Oslo-regionen. Ambisjonen er å etablere en felles plattform for læring, nettverksbygging og aktiviteter som kobler studenter og fagmiljøer på tvers av institusjonene.

Vil skape nye muligheter for studentene

For Kristiania er initiativet en mulighet til å videreutvikle arbeidet med innovasjon, entreprenørskap og verdiskaping i tett samarbeid med arbeidslivet.

Kristiania har et bredt fagtilbud innen blant annet teknologi, økonomi, ledelse, kommunikasjon, design og kreative fag. Når denne kompetansen kobles med fagmiljøene ved de øvrige institusjonene, åpner det for nye perspektiver og samarbeidsmuligheter.

– Kristiania har en sterk tradisjon for å koble fagkompetanse med praksis og arbeidsliv. Vi vet at innovasjon og entreprenørskap ofte oppstår når mennesker med ulik bakgrunn, kompetanse og perspektiver møtes. Ved å gå sammen med de andre utdanningsinstitusjonene kan vi skape nye muligheter for studentene våre, samtidig som vi bidrar til å styrke Oslo som en attraktiv region for innovasjon, nyskaping og entreprenørskap, sier Tor Morten Grønli, prorektor ved Høyskolen Kristiania.

Bygger videre på eksisterende satsing – inspirert av svensk modell

Kristiania har allerede flere etablerte initiativer for å stimulere til entreprenørskap og innovasjon blant studenter og ansatte.

Blant annet er Kristiania medeier i Gründergarasjen, et innovasjonsmiljø for gründere og oppstartsbedrifter. Gjennom samarbeidet får studenter og ansatte tilgang til inkubatorprogrammer, workshops, kurs og nettverk som kan bidra til å utvikle ideer til virksomheter.

Kristiania arbeider også med å styrke kommersialisering av forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid, og med å utvikle samarbeid med arbeidslivet som bidrar til innovasjon og samfunnsnytte.

Oslo School of Entrepreneurship vil kunne bygge videre på dette arbeidet og gi studentene tilgang til et enda bredere faglig og entreprenørielt nettverk.

Inspirert av svensk modell

Initiativet er inspirert av Stockholm School of Entrepreneurship, der seks svenske utdanningsinstitusjoner har samarbeidet om entreprenørskapsutdanning i over 20 år. Ifølge Shifter har samarbeidet bidratt til etableringen av mer enn 1500 selskaper.

I Oslo er ambisjonen å utvikle et tverrfaglig tilbud der studentene kan utforske entreprenørskap og videreutvikle ideene sine i samarbeid med studenter fra andre fagområder og institusjoner.

Et første konkret steg er planleggingen av et pilotkurs på tvers av institusjonene, med planlagt oppstart høsten 2027.

Samarbeidet skal utvikles videre gjennom dialog mellom institusjonene. Intensjonsavtalen innebærer foreløpig ingen juridiske eller økonomiske forpliktelser, men uttrykker en felles ambisjon om å styrke entreprenørskap og innovasjon i Oslo-regionen.

Sluttblokk

  • Vårt partnerprogram - tett på arbeidslivet

    Kristiania ønsker å bidra til å løse de store utfordringene i samfunns- og arbeidsliv, og derfor samarbeider vi tett om kompetanseutvikling med en rekke norske virksomheter.
    Les mer
  • Kristianias internasjonale samarbeid og avtaler

    I en verden preget av store endringer med globale og regionale samfunnsutfordringer, må vi ha nødvendig kompetanse og kunnskap for å kunne tilpasse oss, utvikle løsninger og mestre omstilling.
    Les mer