Alle studieprogrammer ved Høyskolen Kristiania har fastsatt et overordnet læringsutbytte som enhver student er forventet å oppnå etter å ha fullført studiet. Læringsutbyttet beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre som et resultat av læringsprosessene knyttet til studiet. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap
Kandidaten...

har bred kunnskap om psykologiske faktorer som påvirker menneskets utvikling, kognisjon, atferd, fungering og psykiske helse
har bred kunnskap om psykologiens anvendelsesområder og hvordan psykologisk teori anvendes i praksis i ulike typer arbeid på individ-, gruppe- og samfunnsnivå
har bred kunnskap om sentrale teorier, problemstillinger og begreper fra sosialpsykologi, personlighetspsykologi, utviklingspsykologi og kognitiv psykologi
har bred kunnskap om etikk, forskningsmetodiske begreper, forskningsdesign, metoder for dataanalyse og tolkning av forskningsresultater innenfor psykologi
har bred kunnskap om hvordan psykologi kan anvendes for å påvirke kognisjon, emosjoner og atferd
har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innen psykologi
kan oppdatere sin kunnskap gjennom nasjonalt og internasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid, samt gjennom faglige samlingspunkt, for å bidra til faglig diskurs
har kunnskap om vitenskapsteori og etisk grunnlag
har kunnskap om den historiske utviklingen til fagfeltet, de ulike perspektivene som har bidratt til å forme psykologi, og psykologiens plass og rolle i samfunnet

Ferdigheter
Kandidaten...

kan anvende faglige begreper, uttrykksformer og ulike psykologiske perspektiver i analyse og beskrivelse av menneskelige fenomener
kan anvende og drøfte relevant forsknings- og utviklingsarbeid innen psykologi, herunder gjøre begrunnede valg i arbeid med faglige problemstillinger
kan foreslå tiltak og intervensjoner basert på psykologisk teori og empiri med formål om å fremme god psykologisk praksis i relevant arbeid, og påvirke design og budskap
kan anvende psykologifaglig kunnskap på samfunnsaktuelle praktiske og teoretiske problemstillinger
kan anvende tilegnet kunnskap til praktisk utøvelse av psykologifaget og reflektere over relevansen opp mot arbeidslivets etterspørsel
kan reflektere over egen faglig utøvelse i arbeid med spesifikke problemstillinger relevant for anvendelsen av psykologikunnskap, og kan justere denne etter tilbakemelding og veiledning
kan finne, kritisk evaluere og henvise til variert fagstoff og informasjon, og benytte dette til å utrede psykologifaglige problemstillinger
kan beherske metoder, teknikker og verktøy som benyttes i vitenskapelig og profesjonelt arbeid, herunder gjennomføre og analysere ulike tester og undersøkelser

Generell kompetanse
Kandidaten...

har innsikt i både forsknings- og yrkesetiske problemstillinger og er forberedt på å ta stilling til etiske dilemmaer knyttet til psykologisk forskning og anvendelsen av psykologisk kunnskap
kan planlegge, iverksette og gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjektarbeid relatert til psykologifaget, både alene og i samarbeid med andre
kan formidle sentralt fagstoff, problemstillinger og resultater både skriftlig og muntlig, samt gjennom andre relevante uttrykksformer
kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med psykologifaglig bakgrunn og beslektede fagområder, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
kjenner til ny kunnskap og innovasjon som kommer fra forskning og utvikling i fagfeltet, og anerkjenner eget behov for faglig oppdatering for å sikre livslang læring

Studieprogram NBP

Bachelor i anvendt psykologi