Overordnet læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre ved fullført studium. Det forventede læringsutbyttet er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. De ulike emnene vil ha egne læringsutbytter som skal bygge opp under studiets overordnede læringsutbytte.

Kunnskap
Kandidaten ...

har kunnskap om sentrale teorier, problemstillinger og begreper fra sosialpsykologi, personlighetspsykologi og utviklingspsykologi, og om psykologiske faktorer som påvirker menneskets utvikling og atferd
kjenner til etikk, forskningsmetodiske begreper, forskningsdesign, metoder for dataanalyse og tolkning av forskningsresultater innenfor psykologi
kan oppdatere sin kunnskap gjennom nasjonalt og internasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid, samt gjennom faglige samlingspunkter, for å bidra til faglig diskurs
har kunnskap om den historiske utviklingen til fagfeltet, de ulike perspektivene som har bidratt til å forme psykologi, og psykologiens plass og rolle i samfunnet

Ferdigheter
Kandidaten ...

kan anvende faglige begreper, uttrykksformer og ulike psykologiske perspektiver i analyse og beskrivelse av menneskelige fenomener
kan anvende og drøfte relevant forsknings- og utviklingsarbeid innen psykologi, herunder gjøre begrunnede valg i arbeid med faglige problemstillinger
kan reflektere over egen faglig utøvelse og kan justere denne etter tilbakemelding og veiledning
kan finne, kritisk evaluere og henvise til variert fagstoff og informasjon, og benytte dette til å utrede psykologifaglige problemstillinger
kan beherske ulike metoder, og teknikker og verktøy relevante for sosial-, personlighets- og utviklingspsykologi

Generell kompetanse
Kandidaten ...

har kunnskap om forsknings- og yrkesetiske problemstillinger, og er forberedt på å ta stilling til etiske dilemmaer
kan planlegge, iverksette og gjennomføre arbeidsoppgaver relatert til psykologifaget
kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med psykologifaglig bakgrunn og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis
kan formidle sentralt fagstoff, problemstillinger og resultater innenfor psykologi
kjenner til ny kunnskap og innovasjon som kommer fra forskning og utvikling i fagfeltet, og anerkjenner eget behov for faglig oppdatering

Studieprogram NAR-NAP

Årsenhet i psykologi