Alle studieprogrammer ved Høyskolen Kristiania har fastsatt et overordnet læringsutbytte som enhver student er forventet å oppnå etter å ha fullført studiet. Læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre som et resultat av læringsprosessene knyttet til studiet. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Studieprogrammet har overordnet læringsutbytte og studieretning-spesifikke læringsutbytter. Under følger først overordnet læringsutbytte. Deretter følger læringsutbyttene som er spesifikke for de to studieretningene.

Kunnskap

Kandidaten ...

har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor det økonomisk-administrative fagområdet, herunder:
- hvordan kapitalmarkedene og verdipapirer fungerer, hvordan virksomheter finansieres og hvordan investeringer vurderes
- hvordan økonomiske styringsverktøy brukes og hvordan regnskap utarbeides, rapporteres og analyseres
- hvordan virksomheter utvikler og iverksetter strategier, hvordan de organiseres og ledes, samt hvordan produkter og tjenester markedsføres og posisjoneres
- hvordan markedet fungerer, hvordan konsumenter og produsenter treffer sine valg og hvordan disse påvirkes av økonomisk politikk, teknologi og internasjonale rammebetingelser
- hvordan virksomheter startes, utvikles og endres i tråd med behov, juridiske rammer og forventninger i samfunnet, slik som for eksempel bærekraft, globalisering, innovasjon og teknologiutvikling, samt den nordiske arbeidslivsmodellens betydning for arbeids- og næringsliv
- hvordan virksomheter utøver sine aktiviteter på en etisk forsvarlig måte slik at de ivaretar sine interessenter og samtidig fremmer FNs bærekraftsmål
har grunnleggende kunnskap i matematikk, statistikk og samfunnsvitenskapelig metode, samt forstår hvordan metodiske verktøy brukes i forbindelse med innhenting, organisering og analyse av data
kjenner til fagområdenes historie, tradisjoner, egenart, plass i samfunnet, samt forsknings- og utviklingsarbeid

Ferdigheter

Kandidaten ...

kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg, herunder:
- innhente, sortere og vurdere relevant informasjon
- analysere økonomisk-administrative problemstillinger ved hjelp av egnet teori og empiriske metoder
- gjøre en kritisk vurdering av usikkerhet ved egne analyser
evner å kommunisere innhold i analyser, metodevalg, resultater og forutsetninger både muntlig og skriftlig
kan anvende arbeidslivsrelevante digitale verktøy, teknikker og uttrykksformer
kan vurdere ulike typer risiko og konsekvenser av beslutninger
kan anvende ulike faglige perspektiver og teoretiske tilnærminger for å forstå hvordan virksomheter fungerer
kan integrere ansvarlighet og bærekraftshensyn inn i virksomheters forretningsmodeller og praksis

Generell kompetanse

Kandidaten ...

er bevisst egne verdier og hvordan dette påvirker egen adferd og beslutninger
viser evne til ansvarlighet, kritisk tenkning og etisk refleksjon
forstår hvordan problemstillinger, prosesser og beslutninger påvirker og påvirkes av ressurser, kontekst og verdisett
har grunnlag for å bidra til langsiktig verdiskapning for virksomhet og samfunn
har grunnlag for å operere i et internasjonalt arbeidsmarked
kan samarbeide i ulike kontekster og på tvers av fagområder
har grunnleggende forståelse av IT-systemer og -prosesser, og hvordan disse kan bidra til forretningsutvikling og verdiskapning
kan bidra til å fremme virksomheters innovasjons- og omstillingsevne i et omskiftelig arbeidsmarked

For kandidater som har fullført studieretningen i teknologi gjelder i tillegg:

Kunnskap

Kandidaten …

har kunnskap om grunnleggende prinsipper for programmering, webteknologi, relasjonsdatabaser og digitale infrastrukturer
har kunnskap om hvordan data modelleres, lagres, hentes ut og presenteres i digitale løsninger som understøtter økonomisk-administrative prosesser

Ferdigheter

Kandidaten …

kan utvikle enkle webbaserte løsninger ved hjelp av programmering, HTML/CSS og DOM-teknikker
kan modellere relasjonsdatabaser og utforme hensiktsmessige datamodeller
kan implementere og bruke SQL for å hente ut, strukturere og endre data
kan gjennomføre grunnleggende feilsøking av maskinvare og programvare
kan gjennomføre grunnleggende feilsøking av nettverk og digitale forbindelser

Generell kompetanse

Kandidaten …

kan bidra i tverrfaglige utviklingsprosjekter der økonomisk-administrativ kompetanse og teknologikompetanse kombineres
kan planlegge, dokumentere og kommunisere digitale løsninger som skaper verdi for virksomheter og brukere

For kandidater som har fullført studieretningen i ledelse gjelder i tillegg:

Kunnskap

Kandidaten …

har kunnskap om sentrale teorier, metoder og lover innen rekruttering, seleksjon, kompetanseutvikling og arbeidsrett
har kunnskap om forhandling, påvirkning og organisasjonsutvikling, og hvordan slike prosesser støtter virksomhetens strategiske mål

Ferdigheter

Kandidaten …

kan planlegge og gjennomføre prosesser innen rekruttering, onboarding og kompetanseutvikling ved bruk av relevante verktøy og analyser
kan anvende arbeidsrettslige prinsipper på praktiske problemstillinger i virksomheter
kan forberede, gjennomføre og evaluere forhandlings- og påvirkningsprosesser i ulike arbeidssituasjoner

Generell kompetanse

Kandidaten …

kan utøve en profesjonell og etisk reflektert rolle i HR- og ledelsesarbeid
kan bidra til et inkluderende arbeidsmiljø, god samhandling og langsiktig verdiskaping

Studieprogram BOK

Bachelor i økonomi og administrasjon