Alle utdanninger ved Fagskolen Kristiania har fastsatt et overordnet læringsutbytte som enhver student er forventet å oppnå etter å ha fullført studiet. Læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre som et resultat av læringsprosessene knyttet til utdanningen. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap
Kandidaten:

har kunnskap om begreper, prosesser og verktøy som anvendes i arbeid med barn på SFO
har innsikt i lover og forskrifter som regulerer SFO som virksomhet
har kunnskap om profesjonell yrkesutøvelse på SFO
kan oppdatere sin kunnskap om hvordan SFO skal legge til rette for lek, kultur- og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser hos barna, og gi barna omsorg og tilsyn
har kunnskap om SFOs framvekst og historie
forstår SFOs betydning i et samfunns– og verdiskapingsperspektiv

Ferdigheter
Kandidaten:

kan anvende faglig kunnskap og ferdigheter på praktiske og teoretiske problemstillinger i sitt arbeid på SFO
kan anvende relevante faglige verktøy og uttrykksformer i sin yrkesutøvelse i SFO
kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for sitt arbeid på SFO
kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger, samt behov for iverksetting av tiltak i sitt arbeid i SFO
kan utøve sin praksis i tråd med SFOs styringsdokumenter og gjeldende lover og forskrifter

Generell kompetanse
Kandidaten:

har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper
har utviklet en etisk grunnholdning og kan identifisere etiske utfordringer og dilemmaer i sitt arbeid på SFO
kan utføre arbeidet i SFO i tråd med barnas behov og retningslinjer forankret i styringsdokumenter og oppdatert faglitteratur om barn, barndom og kvalitetsarbeid i SFO
kan bygge relasjoner med foresatte, kollegaer og andre yrkesgrupper, for å kunne ivareta barn på SFO
kan utvikle arbeidsmetoder av relevans for yrkesutøvelsen gjennom aktivt engasjement og deltakelse i SFOs dagligliv
kan reflektere over og diskutere egne holdninger samt etiske og faglige problemstillinger forbundet med sitt arbeid på SFO

Studieprogram L34

Kvalitetsarbeid i SFO