Kunnskaper

Studenten:

har kunnskap om oppgaveskriving og gjennomføring av et praksisrettet fordypningsarbeid
har innsikt i lover og styringsdokumenter som er relevante for det valgte temaet og problemstillingen i fordypningsoppgaven
har kunnskap om lek, omsorg, utvikling, læring og danning knyttet til de yngste barna og som er relevant for fordypningsoppgaven
forstår egen rolle og betydning i arbeid med de yngste barna og kan sette dette i sammenheng med teoretisk kunnskap

Ferdigheter

Studenten:

kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for det valgte temaet og problemstillingen i fordypningsoppgaven
kan anvende teoretisk kunnskap i sammenheng med praktiske problemstillinger innenfor fordypningsoppgavens tema
kan systematisk observere og identifisere faglige problemstillinger knyttet til de yngste barnas utvikling, behov og muligheter
kan drøfte faglige problemstillinger og tiltak som kan fremme barns helse, trivsel, læring og helhetlig utvikling

Generell kompetanse

Studenten:

har forståelse for yrkesetiske prinsipper knyttet til dokumentasjon, personvern og anonymisering i oppgaveskrivingen
kan sette temaet og problemstillingen fra fordypningsoppgaven i sammenheng med yrkesetiske prinsipper
har utviklet god faglig forståelse for de yngste barnas behov for lek, omsorg, læring og danning
har utviklet en etisk grunnholdning som gjenspeiler studiets ressursperspektiv på de yngste barna i barnehagen

Emnebeskrivelse YYB-05

Fordypningsoppgave