Alle utdanninger ved Fagskolen Kristiania har fastsatt et overordnet læringsutbytte som enhver student er forventet å oppnå etter å ha fullført studiet. Læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre som et resultat av læringsprosessene knyttet til utdanningen. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap
Kandidaten:

har kjennskap til barn med behov for særskilt tilrettelegging.
har kunnskap om allmennpedagogiske prinsipper for et inkluderende fellesskap.
har kunnskap om ulike observasjonsmetoder og personvern i oppvekstsektoren.
har kunnskap om didaktiske modeller i arbeid med barn.
har kjennskap til relevante lover, forskrifter og styringsdokumenter i oppvekstsektoren.
har kunnskap om oppvekstsektoren og dens historiske utvikling.
kan oppdatere egen kunnskap om barn med behov for særskilt tilrettelegging.
kan forstå betydningen oppvekstsektoren har for barn med behov for særskilt tilrettelegging og deres familier.

Ferdigheter
Kandidaten:

kan bruke allmennpedagogiske prinsipper i arbeid med barn med behov for særskilt tilrettelegging.
kan anvende didaktiske modeller i leke- og læringsaktiviteter for barn med behov for særskilt tilrettelegging.
kan anvende observasjon i arbeid med barn.
kan finne og anvende informasjon og fagstoff knyttet til arbeid med barn med behov for særskilt tilrettelegging.
kan bidra i arbeidet med å identifisere faglige problemstillinger og igangsette tiltak i forhold til barn med behov for særskilt tilrettelegging.

Generell kompetanse
Kandidaten:

har forståelse for pedagogiske prinsipper i møte med barn med behov for særskilt tilrettelegging.
har utviklet en grunnleggende etisk holdning i utøvelse av yrket.
kan utføre arbeid med barn i tråd med retningslinjer forankret i styringsdokumenter og oppdatert faglitteratur om barn og barndom.
kan bygge relasjoner med kollegaer og foresatte i arbeidet med barn med behov for særskilt tilrettelegging.
kan utvikle egen kompetanse på feltet gjennom aktivt engasjement og deltakelse i arbeid med barn.

Studieprogram L35

Barn med behov for særskilt tilrettelegging – grunnleggende