Alle utdanninger ved Fagskolen Kristiania har fastsatt et overordnet læringsutbytte som enhver student er forventet å oppnå etter å ha fullført studiet. Læringsutbytte beskriver hva studenten er forventet å vite, kunne og være i stand til å gjøre som et resultat av læringsprosessene knyttet til utdanningen. Læringsutbytte er beskrevet i kategoriene kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap
Kandidaten...

har kunnskap om utviklingshemming og kjennskap til aktuelle begreper og teorier innenfor utviklings- og sykdomslære, psykologi og etikk.
har kunnskap om kommunikasjon, miljøterapeutiske tilnærminger, prosesser, miljøbetingelser og verktøy i arbeid med utviklingshemmede.
har kunnskap om utviklingshemmedes ulike funksjonsnivå, læringsmuligheter, tilrettelegging og om utvikling og alderdom.
har innsikt i relevant lovverket som regulerer helse- og omsorgstjenestene med fokus på habilitering.
har kunnskap om den nasjonale veilederen «Gode helse- og omsorgstjenester til personer med utviklingshemming».
har kjennskap til ulike virksomheter innen habiliteringssektoren og organiseringen av disse.
kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap med fokus på personer med utviklingshemming sine rettigheter, omsorg og trygghet som grunnlag for utvikling innenfor eget fagområde.
forstår habiliteringssektorens betydning i et samfunns- og verdiskapingsperspektiv.

Ferdigheter
Kandidaten...

kan anvende faglig kunnskap om personer med utviklingshemming sin læring, sosiale behov og kompetanser på praktiske og teoretiske problemstillinger.
kan anvende faglig kompetanse i møte med utviklingshemmede, personale og foreldre i likeverdige samspill med fokus på brukermedvirkning.
kan gjennom å anvende ulike metoder og arbeidsformer, bidra i planlegging og gjennomføring av miljøarbeid i samarbeid med annet fagpersonell.
kan finne informasjon og aktuelt fagstoff som er relevant i yrkesfaglige problemstillinger knyttet til arbeidet med personer med utviklingshemming.
kan kartlegge og identifisere faglige problemstillinger og behov for tiltak i forhold til utviklingshemmede, samt vurdere og iverksette eventuelle tiltak/aktiviteter.

Generell kompetanse
Kandidaten...

har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper som taushets- og opplysningsplikten, brukermedvirkning og selvbestemmelse i arbeid med personer med utviklingshemming.
har utviklet en etisk grunnholdning og kan identifisere etiske utfordringer og dilemmaer i arbeid med utviklingshemmede.
kan utføre tilrettelegging og målrettet miljøarbeid, slik at det dekker fysiske, psykiske og sosiale behov og fremmer trivsel og selvbestemmelse.
kan bygge relasjoner med fagfeller og andre yrkesgrupper, for å utveksle kunnskaper og erfaringer om miljøarbeid, sosiale behov og ivaretakelse hos personer med utviklingshemming.
kan utvikle arbeidsmåter og kommunisere med fagfeller og brukere av relevans for yrkesutøvelsen innen habilitering

Studieprogram L23

Målrettet miljøarbeid i tjenester til personer med utviklingshemming