Forelesere i toppklasse
– Det som gjorde størst inntrykk, var forelesernes erfaring.
Da Erik Øye begynte å studere, visste han ikke hva han ville bli. I dag er han daglig leder i Havøyet i Bergen – ett av to selskaper han selv har bygget opp. Han mener dyktige forelesere var avgjørende.
– Allerede det første året fikk jeg en helt ny selvtillit og et solid fundament. Det ga meg troen på at jeg kunne skape noe eget, sier Erik, som har tatt en bachelor i Digital markedsføring og salgsledelse ved Kristiania.
Erfarne forelesere
Erik valgte studiet fordi det var bredt og åpnet mange muligheter, med særlig interesse for salg.
Forelesere i verdensklasse
Forelesninger som skaper energi
Mange studenter beskriver en god forelesning på Kristiania som en rockekonsert. Ikke fordi det er støyende eller spektakulært, men fordi det skaper energi, tilstedeværelse og bevegelse.
Foreleserne tar rommet, får deg med og gjør faget levende. Du sitter ikke bare og hører på – du er en del av det som skjer.
Kunnskap fra virkeligheten
Bak engasjementet ligger solid faglighet og erfaring fra virkeligheten utenfor campus. Foreleserne jobber selv i bransjen, kjenner tempoet, kravene og verktøyene som faktisk brukes. De vet hva som fungerer i praksis, og hva som bare fungerer i teorien. Det gjør undervisningen aktuell, relevant og verdt å ta med seg videre.
Like viktig er nærheten. Foreleserne på Kristiania er tilgjengelige, følger deg opp og gir konkrete tilbakemeldinger underveis. Du blir sett, utfordret og støttet i utviklingen din. Når kunnskap formidles med både presisjon og engasjement, bygger du kompetanse som varer også etter at studiene er ferdige.
Det som gjorde størst inntrykk, var forelesernes erfaring.
– Her var det mange forelesere som hadde flere tiår bak seg som toppledere, gründere eller i andre sentrale roller.
Caser fra virkeligheten
Undervisningen var tett på virkeligheten. Foreleserne brukte egne erfaringer, ekte caser og konkrete eksempler fra arbeidslivet.
– Det gjorde det lettere å forstå hvordan fagstoffet faktisk brukes i arbeidslivet.
Gjennom blant annet en salgskonkurranse fikk han teste B2B-salg i praksis. Etter hvert vokste interessen for markedsføring og merkevarebygging – en retning som ble tydelig gjennom undervisningen.
I dag driver han egne selskaper, med tryggheten han fikk fra forelesere som selv hadde erfaring fra bransjen.
