Last ned bilde

Irene Velten Rothmund

Førsteamanuensis
Institutt for scenekunst
School of Arts, Design and Media

IreneVelten.Rothmund@kristiania.no
482 11 527

Bakgrunn

Irene Velten Rothmund er førsteamanuensis ved Høyskolen Kristiania og underviser i samtidsdans, dansedidaktikk, danseanalyse og dansehistorie, i tillegg veileder hun pedagogisk praksis i samtidsdans.
Hun har doktorgrad i dansevitenskap fra Stockholms universitet. Tittel på avhandlingen: "Å gjøre dansen til sin. Bachelorstudenters levde erfaringer i moderne- og samtidsdans” (2019).

Ansatte detaljer

Vitenskapelige publikasjoner
- Rothmund, Irene Velten (2020). Daring in Dance - Bachelor Students in Dance Developing Life Skills for the 21st Century. Nordic Journal of Dance: practice, education and research. ISSN 1891-6708. 11(2) s 30-40.
- Rothmund, Irene Velten (2019). Å gjøre dansen til sin. Bachelorstudenters levde erfaringer i moderne- og samtidsdans. Stockholms universitet. ISBN 978-91-7797-639-4.
- Rothmund, Irene Velten (2015). Dance Technique-Meanings and Applications. Nordic Journal of Dance: practice, education and research. ISSN 1891-6708. 6(2) s 12-23.
- Rothmund, Irene Velten (2011). Release Technique: reflections on history, experience and teaching. I Ravn, Susanne (red.) Spacing dance(s)- Dancing Space(s) : Proceedings, 10th International NOFOD Conference, January 27-30, 2010, University of Southern. Syddansk Universitetsforlag. ISBN 978-87-92646-23-1. s 200-206.
Formidling
- Rothmund, Irene Velten (2020). Å gjøre dansen til sin.
- Rothmund, Irene Velten (2020). Å gjøre dansen til sin. Kunnskapsmagasinet Kristiania. ISSN 2703-707X.
- Rothmund, Irene Velten (2020). Tilstedeværelse i dansen - Opplevelser av orden og kaos i danseutdanning. På Spissen / fagtidsskrift.
- Rothmund, Irene Velten (2019). To make the dance one's own. Bachelor students' lived experiences in modern- and contemporary dance.
- Rothmund, Irene Velten (2018). Dansestudenters erfaringer .
- Rothmund, Irene Velten (2015). Dance Technique - Meanings and Applications Viewed through Students Experiencing Contemporary Dance.
- Rustad, Hilde & Rothmund, Irene Velten (2013). Impro Ensemble.
- Rothmund, Irene Velten (2011). Workshop in Release technique.
- Rothmund, Irene Velten & Rustad, Hilde (2009). Plan X.
- Rothmund, Irene Velten & Rustad, Hilde (2007). Ensemble.
Kunstnerisk resultat
- Rothmund, Irene Velten (2011). Ensemble Y.
- 2019 - nå
  Førsteamanuensis
  Høyskolen Kristiania
- 2009 - 2019
  Høyskolelektor
  Norges dansehøyskole
- 2003 - 2005
  Høyskolelektor, årsenhet i dans på lærerutdanningen
  Høgskolen i Oslo (nå OsloMet)
- 1996 - 2007
  Adjunkt i dans, 40% stilling
  Foss videregående skole
- 1994 - 2009
  Freelance utøvende danser i ulike prosjekter, med hovedvekt på improvisasjonsforestillinger.
  Freelance
- 1994 - 2009
  Freelance dansepedagog i releasebasert teknikk
  ved blant annet PRODA, Studio B og videregående skoler
- 2019
  Doktorgrad i Teatervitenskap med vekt på dans.
  Stockholms universitet, Institutionen för kultur och estetik
- 2009
  Master i dansevitenskap (NoMaDs)
  NTNU
- 1992 - 1994
  Bachelor i dans, med vekt på koreografi og utøvende dans. 2 års program/ etterutdanning
  European Dance Development Center i Arnhem, Nederland
- 1989 - 1992
  Uspesifisert mellomfag i dans, pedagoglinjen med moderne dans som hovedfag
  Statens balletthøgskole (nå Kunsthøgskolen i Oslo)
- Cristin

Irene Velten Rothmund

Bakgrunn

Ansatte detaljer

Forskning

Vitenskapelige publikasjoner

Formidling

Kunstnerisk resultat

Arbeidserfaring

Utdanning

Eksterne lenker