Designdrevet metode for verdiskaping - Fullfinansiert

• Generell studiekompetanse 
• Treårig yrkesfaglig opplæring 
• Fagbrev/svennebrev 

ELLER  

• Realkompetanse for fagskole: 
  • Søkere som er minimum 23 år i opptaksåret, kan tas opp på grunnlag av tilsvarende realkompetanse. 
  • Med realkompetanse menes all formell og ikke formell kompetanse som søker har opparbeidet seg gjennom skolegang, arbeid og fritid. Den samlede kompetansen skal være likeverdig med fullført og bestått videregående opplæring. 
  • Opptak på bakgrunn av realkompetanse foretas etter en vurdering av søkerens dokumentasjon og eventuell utfyllende informasjon. Arbeidsattester må inneholde start- og sluttdato samt stillingsprosent/timetall. 
  • Søker må dokumentere norskkunnskaper tilsvarende kompetansemålene i vg1 studieforberedende, vg2 i yrkesfaglig utdanningsprogram, eller språkprøve tilsvarende nivå B2. 

Dokumentasjon må lastes opp så snart som mulig via "Min side for søkere" som du får tilgang til etter du har søkt. 

Lånekassen 
Studiet kvalifiserer for støtte hos Lånekassen. 
Les mer om hvordan du går frem for å søke om lån og stipend her. 

Vi anbefaler likevel at maskinen bør ha: 

• Windows 10 
• Minimum 4GB internminne (RAM) 
• Mikrofon og kamera – for å delta i virtuelt klasserom 
• Lydkort og høyttalere/headset. Vi anbefaler å bruke et Skype for Business UC-kompatibelt headset. Vi har god erfaring med Jabra og  Logitec- modellene 
• Ledig diskplass, etter at all programvare er på plass, bør ikke være mindre enn 50G 

Interaktivt læringsinnhold skal sørge for å ivareta progresjon og undervisningsmaterialet vil være variert, og tilpasset ulike læringsstiler. Studiet gir rom for selvstudium, i kombinasjon med studentaktiv samarbeidslæring.  

Lærer styrer, i samråd med studentene, hvordan samlingene skal disponeres. Det kan være gjennomgang av fagstoff, drøfting av oppgaver eller demonstrasjon av verktøy. Det gjøres opptak av hver samling som er tilgjengelig for studentene etterpå. Opptakene kan benyttes til repetisjon eller av studenter som ikke har anledning til å delta direkte. I tillegg arbeider studentene med selvstudier, lesing av aktuell litteratur og arbeid med ulike læringsaktiviteter og oppgaver.