Informasjons­teknologi - Interaktivt design

Emnets fokus er å gi studenten en første innføring i grunnleggende programmering. Studenten lærer blant annet om variabler, datatyper, løkker, betingelsessetninger, funksjoner, og bruk av DOM-funksjoner for å endre på HTML og CSS. Det fokuseres på å lage små applikasjoner for nettsider, på klientside, som tar i bruk av funksjoner. Emnet anvender kun ren JavaScript, det vil si gjør ikke bruk av biblioteker eller rammeverk.

Etter å ha fullført emnet Databaser skal man kunne forklare hva en relasjonsdatabase er, hva den kan brukes til og hvordan den skiller seg fra andre former for persistent lagring. Man skal kunne modellere og strukturere data for et domene. Man skal kunne opprette tabeller, legge inn ulike typer data i disse, kople tabellene sammen og hente ut data og gjøre endringer ved hjelp av SQL spørringer. Man skal kunne forklare og anvende prinsippene for godt databasedesign (normalisering, nøkkelbruk).

For å kunne benytte en datamaskin på en effektiv måte må man vite hvordan informasjon kodes digitalt, samt hvordan den lagres, prosesseres og overføres av og mellom maskinvare og programvare. Ved å arbeide med emnet skal studenten lære seg å analysere datasystemer i ulike abstraksjonslag fra bit-nivå, via digitale kretser og maskinvarekomponenter (CPU, minne, busser og ulikt I/O-utstyr), data vs instruksjoner, operativsystem, applikasjoner og nettverkskommunikasjon. Studenten skal kunne forklare hvordan man med binærtall kan representere ulike former for informasjon. Studenten skal erverve seg begrepsapparatet som trengs for å vurdere ulik maskin- og programvare opp mot hverandre. Studenten skal kunne benytte modeller for funksjonell lagdeling i systemer, samt prosedyrer og verktøy til å forklare virkemåte og derigjennom kunne utføre effektiv feilsøking av enkeltmaskiner og nettverkskommunikasjon.

Studenten skal gjennom et prosjekt kunne benytte HTML- og CSS-teknikker for å kunne lage en interaktiv og kreativ løsning med animasjoner (CSS3-animasjon). Etter å ha fullført emnet skal studenten gjennom teamarbeid kunne utføre en kreativ prosess.

Emnet gir en innføring i objektorientert programmering. Objektorientert programmering gir vesentlige fordeler når man utvikler store og komplekse systemer, og gir derfor stor relevans for alle som skal delta i systemutviklingsprosjekter i samfunnet. Studenten vil gjennom emnet lære seg å definere og anvende spesialiseringer av klasser gjennom arv/interface/polymorfi. Studenten blir introdusert til noen sentrale begreper innen analyse og design ifm utvikling av objektorientert kode. Studenten vil mestre å kommunisere med en database ved hjelp av et objektorientert språk, og på den måten tilegne seg sentral kompetanse for lagring, endring og uthenting av data. Kommunikasjon med database vil være særlig relevant for studenter som går videre i studier innen systemutvikling.

Dagens trusselbilde er preget av stadig flere og mer avanserte angrep mot private og offentlige mål. Både organiserte cyberkriminelle og nasjonalstater ønsker å bruke det digitale domene til å utføre cyberangrep for økonomisk vinning eller for å ta kontroll over tredjeparts systemer. Bevissthet om de ulike truslene som finnes på internett er en forutsetning for å treffe riktige tiltak. Etter å ha fullført emnet skal studenten være i stand til å analysere trusselbildet og foreta egnede sikringstiltak på egen maskin, i hjemmenettverk og gi faglige råd i forhold til oppsett og teknologivalg for internetteksponerte systemer. Studenten skal ha oversikt over hvilke lover og forskrifter som gjelder for bruk av datamaskiner til lagring, prosessering og formidling av data, herunder personvern og opphavsrett. Studenten skal også ha innsikt i hvordan brukerbevissthet og brukeropplæring spiller en viktig rolle i informasjonssikkerhet.

Kunnskap om etikk, samfunnsansvar og bærekraft er viktig både for å ta etisk funderte beslutninger og fordi organisasjoners omdømme og lønnsomhet er knyttet til deres sosiale og miljømessige resultater. Dette emnet gir en grunnleggende innføring i problemstillinger, teori og verktøy innen etikk, samfunnsansvar og bærekraft. Sentrale temaer i emnet er etisk teori, etiske dilemmaer, interessentteori, miljø og bærekraft, og bedrifters samfunnsansvar.